AG DU 12 MARS 2023

Assemblée générale du 12 Mars 2023

30 personnes au début de l'AG, dont un lycéen, des membres de l'UBS et des représentant.e.s de Poing levé à Rennes.

Ordre du jour (à organiser des questions les plus générales vers les questions internes) :
Boite à idée
Check-up sur les projets d'ateliers ouverts
Récap de la rencontre avec la ville de Lorient
Point sécurité
Idée d'une charte / voter à nouveau pour les consommations d'alcool

1- Point sur les "ateliers ouvert"

Résumé du projet pour les personnes extérieures :
Lier nos pratiques artistiques avec le militantisme, dans la mouvance des mobilisations du 13 mars et de l'occupation des écoles d'art, avec l'envie de montrer nos revendications, notre présence, la place qu'on occupe, en invitant un public extérieur, à la fois pour des actions militantes (banderoles, tracts, etc), et pour des ateliers de pratiques artistique, qui sont aussi l'occasion de rappeler notre situation et nos revendications.

Initiative d'utiliser les réseaux de diffusion de la Galerie du Faouëdic pour diffuser la programmation à ses partenaires (écoles, centres sociaux, etc). Le service de la mairie est aussi motivé pour relayer notre programmation.
Mention des possibilités d'échange avec l'UBS, tant en les invitant qu'en intervenant directement là-bas.

2- Retour sur la rencontre avec Lorient en commun le 12 mars matin.

Récap de la rencontre publié sur le blog : https://okupeesablorient.blogspot.com/2023/03/rencontre-avec-lorient-en-commun-autour.html

Point sur la répartition des subventions de l'EESAB, sur le fait que les villes qui accueillent les écoles d'art donnent beaucoup plus que l'état (Ministère de la culture et DRAC), qui alloue un budget à répartir entre les 4 sites, d'où les mobilisations du 13 Mars.
Le budget de la ville de Lorient pour l'école serait bien inférieur à d'autres projets / structures de la ville, mais difficile tout de même d'accorder plus d'argent de la part de la ville.

Échanges sur des revendications, autour de l'inscription de notre lutte dans des revendications plus globales. D'où l'envie d'ouverture sur l'extérieur, l'intégration de publics et/ou l'organisation d’événements à l'extérieur, dans la ville pour montrer rien que notre existence et le fait qu'on lutte.

Remarque sur l'importance de lier les structures et les luttes pour agir coordonné.

X- Moment de questions / remarques de la part des personnes extérieures à l'école :

Points communs avec les étudiants de l'UBS, notamment concernant la précarité étudiante.
Qui a été élu au BDE ?
Le comité des luttes de l'UBS, qui est lié à la page instagram "grève étudiante lorient" (dont le contact est déjà établi avec Lombric), est en train de commencer à se mobiliser, aura bientôt une adresse mail, et regroupe étudiants, enseignants, agents.

Remarque sur les dynamiques de Rennes, où les lycées (public concerné par la mise en place du SNU) se sont beaucoup mobilisés, et se rejoignent en AG interlycée chaque Samedi.
Rennes 2 organise de grandes AG mais ne mène pas d'actions concrètes de mobilisation pour le moment.
Questions évoquées : Faut-il faire des occupations un lieu d'organisation de la mobilisation de la jeunesse, qui peut donner un cap au reste de la mobilisation ? Faire profiter de notre mobilisation et notre organisation aux autres luttes ? Comment visibiliser ces questions, aller chercher le reste des étudiant.e.s. ?

==>Possibilité d'AG inter-écoles, inter-structures (EESAB, facs, lycées, etc) ?
Proposition d'une AG inter-structure Samedi prochain à 16h30, dans la Galerie de l'école ou à l'extérieur (Cite Allende possibilement). Travail sur la communication autour des AG, réalisation en cours d'une affiche.

Mention de l'AG des grévistes de l'éducation nationale, à laquelle on pourrait possiblement se rendre.

Mention aussi de la mise en place d'une caisse de grève pour aider les personnes (travailleur.euse.s de l'école par exemple) qui se mettent en grève pour nous soutenir.

3- Point sécurité.

Résumé sur le fonctionnement jusqu'à présent, qui se basait sur le système de garant, mais qui pose le problème de l'accueil des personnes inconnues de toustes, dont la responsabilité peut-être une charge pour le.la garant.e, et qui peut poser des problèmes de sécurité pour nous.

Proposition d'un nouveau fonctionnement : demander les cartes d'identité pour les personnes inconnues à l'école qui souhaiteraient rester en soirée. La carte d'identité permet à la personne qui surveille l'entrée de savoir si les personnes inconnues sont encore présentes dans l'école ou non. Aussi, dans cette même proposition, les personnes inconnues pourraient manger avec nous mais pas rester dormir. Sujet à débat.
Il n'y a pas eu de vote pour cette proposition, à voter plus tard ?

Le système de garant.e.s concernerait donc seulement les personnes que l'on connait vraiment (ou que l'on aurait appris à connaître au fil du temps dans le cadre de l'occupation).

Importance de la communication sur ce fonctionnement, pour que les personnes extérieures ou nouvelles sachent ce qu'elles peuvent faire ou non.

4- Idée d'une charte

Proposition d'une charte qui permettrait de clarifier pour tous (internes ou externes à l'occupation) les principes de fonctionnement de l'occupation. Remise en cause de l'interdiction de consommer de l'alcool en dehors des événements festifs, dont le vote a été reporté (pas assez de personnes présentes, pas représentatif).

 

 

Vote de reconduction de l'occupation:
23 votants:
22 oui
1 ne se prononce pas.

Petits mots de la fin :

Quels rapports à entretenir avec les cours publics, par exemple une professeure qui voudrait les faire dessiner l'occupation pour les inclure d'une certaine manière dans notre mouvement sans forcément les faire sortir du cadre du cours. Réactions plutôt positives.

Discussion autour de l'invitation d'un artiste extérieur qu'il faudrait défrayer pour le déplacement, reportée à la prochaine AG.

Fin de l'AG : 18h15.